内容提示：脑性瘫痪是在胎儿时期及出生前、出生过程中或生后不久,因大脑受到了损伤而引起的疾病。 脑性瘫痪,如能及早发现,也能挖掘出患儿潜在的能力。如能这样做,一些脑性瘫痪患者,就会独立生活。 因此,脑性瘫痪应及早发现,这是做母亲的义务。
满1岁半左右,怎么也不会吃稍硬的食物,就不要勉强让孩子吃代乳食物.这时也不用着急,可以让孩子吃预防贫血的食物,最好是喝牛奶.
到两三岁时,好歹能独立坐了.独自能坐的孩子以后是能够走路的.
如果能坐着,就给他做一把椅子,和普通椅子不同,座位的前面要高,让后屁股坐稳,两侧有扶手,防备从旁边跌下.这样坐着,也容易喂代乳食了.
在这个时期,尽可能同孩子说话,让他练习讲话,手足徐动症的儿童比起强直性瘫痪的儿童,一般说话要晚一些.
另外,脑性瘫痪的孩子容易发生龋齿(虫牙),糖果、巧克力、掺糖的果汁之类的东西,尽可能少吃.不管怎样,自己不能使用牙刷的孩子,当父母的要用牙刷给他刷牙,这也很必要.
到了四五岁,要培养孩子独立吃饭的习惯.根据瘫痪程度不同,情况各不相同.怎么也不会用匙的孩子,可让他用麦杆吸吮着吃.罐头筒上面开一个孔,插入麦杆,吸时不会撒出来.
使用匙时,由于不会随意运动,孩子会把饭盆从桌上摔下.最好桌上放一块橡胶吸盘,将食器固定在桌子上.孩子一紧张,想做的事情就做不成了,因此必须让孩子放松.
好歹自己能走的孩子,可以在屋内墙上安装一根横木棍,让他用手抓着横木练习走步.
必须在这个时期教给孩子学会自己排便.最好能让孩子学会自己去而厕所,自己脱裤子.为此,裤子上不要扎皮带,可安松紧带.
教孩子学会自己穿脱衣服,现成服装往往不方便.衣服用扣子扣的不方便,应换用拉锁的.
为了让患儿能象普通那样自立于社会,只要没有多大妨碍,最好让他们进幼儿园.
幼儿园也要挖掘这些孩子的潜在能力,让他们产生一种信念:自己同别的孩子一样,都是人.
去幼儿园以前,做父母的可请小朋友到家里来玩,或带孩子到小朋友家去玩,让患儿体验到孩子们一起玩的乐趣.
有的父母感到自己的孩子迟钝,不如别人家的孩子,脸上不光彩,就不让自己的孩子接触别人,再也没有比这样做更容易伤害自己的孩子了.活着的人之所以活着,是因为有作人的权利,因此应当让孩子光明正大地走到社会中去.
对有抽搐毛病的患儿,必须长期让他服药.没有抽搐毛病的患儿,最好不要服药,因为服药,也收不到什么效果.
大部分服脑性瘫痪是由脑外伤损伤引起的,不是遗传性疾病.
